Nuestras primeras exposiciones orales I

El lunes pasado hicimos nuestras primeras exposiciones orales en clase. Llevamos algunas semanas preparándolas y por eso nos han salido estupendas, si seguimos así a final de curso seremos unas oradoras y oradores geniales.

Cada grupo eligió sobre que iba a hablar y a partir de ahí nos pusimos a investigar.

Primero buscamos los libros del cuerpo humano que había en nuestra biblioteca de aula. Después pedimos a la clase de segundo que nos dejó unos pocos más y completamos con  otros que trajeron algunos niños y niñas de sus casas.

También hemos visto vídeos de la colección "Érase una vez: El cuerpo humano".

Al final han elegido que les parecía importante para contar al resto de la clase, han decidido que iba a contar cada cual y lo han ensayado en casa y en la clase y aquí tenéis el resultado de los primeros grupos, los siguientes expondrán la semana que viene.

Como podéis ver, el público se porta fenomenal y el ruido de fondo es de los pequeñines que hacían educación física en el patio. A ver si nos dan pronto el cole nuevo y las clases están un poco más aisladas de ruidos externos.

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La música nos relaja

buenos dias
somos elena  y abraham.
nos gusta la relajacion cuando enimos del patio porque nos tarlica.
laseño noponelamusica.
no  ponemo la mano en las rodiña ceramoloogoso y repilamo de pacito

(Buenos días, somos Elena y Abraham. Nos gusta la relajación cuando venimos del patio porque nos tranquiliza. La seño nos pone la música. Nos ponemos las manos en las rodillas, cerramos los ojos y respiramos despacito.)

Visitamos la casa de los enanitos

Desde la biblioteca municipal nos invitaron a visitar "la casita de los enanitos" en el Cortijo Moreno.
Como lo sabíamos ya hace tiempo empezamos a trabajar una secuencia didáctica sobre el cuento que os iremos contando poquito a poquito, hoy os pongo el vídeo de la visita.

EL PERIODICO

NOSES  TAMOS  LLEBAN  DO  ELPEDIODICO   CADADIA ELPEDIODICO  ALCASA  PARALELO  LELO  ELOENECOLEGIO.

LORECOTAMOS, LOLEEMOS

BESITOS  PARALA  MASMAS Y LOS PAPAS  

JOSE,  ANTONIO, NATALIA Y GUILLERMO

(Nos estamos llevando el periódico cada día a la casa  para leerlo en el colegio. Lo recortamos, lo leemos. Besitos para las mamás y los papás) 

¡¡¡¡Tenemos internet!!!!

Hemos conseguido tener internet en clase ya que el papá de Natalia nos ha prestado un portátil pequeñito y un "pincho" para conectarnos y eso es genial, porque nos ha permitido ver el blog todos juntos y leer los comentarios que ya nos habéis hecho algunas familias.

Les ha emocionado mucho y querían contestar en seguida, así que el jueves os fueron contestando "a su manera"  en la entrada "Nuestros primeros talleres".

El jueves fue un día muy especial, por eso, y porque fue uno de esos días que las cosas nos salen redondas y estamos muy concentrados en el trabajo y da tiempo a un montón de cosas.

Después de nuestras rutinas diarias, teníamos un trabajo muy difícil que hicieron muy bien. Hicimos una gráfica de barras con nuestras medidas. Así que estuvimos trabajando con números grandes, mayores de 100. 

Aunque aún no los conozcan muy bien, pero cuando los números grandes están en contextos reales y saben de que estamos hablando son capaces de manejarlos e incluso trabajar conceptos de orden o de mayor y menor.

Además eso les ayuda a poner en marcha estrategias importantes para desarrollar el pensamiento matemático. Por eso no dudéis en compartir con ellas y ellos comentarios en torno a números grandes, además de que les ayuda a pensar, suele ser muy divertido ver los razonamientos que tienen en torno a las cantidades.

Mientras estaban trabajando, en esto, un grupo pequeñito: Mario, Vanessa y Marina estuvieron viendo un vídeo sobre "el corazón" porque ellos han decidido investigar sobre ese tema para contarle luego a sus compañeras y compañeros todo lo que descubren en una exposición oral que van a hacer el lunes.

Antes ya habían buscado alguna información en los libros y aquí la están completando con el vídeo.

En este otro rincón pusimos nuestro pequeño portátil conectado al blog y fueron pasando a poner sus comentarios, cuando podía me sentaba yo un ratito y les ayudaba a "pensar las letras" pero en muchos momentos lo hicieron solos "como ellos escriben" y con la dificultad añadida de escribir en el teclado que no saben mucho y tienen que buscar despacito las letras:

soy natalia soy antonio soyjose estamoes tamosesforcadomu hlos (Soy Natalia, soy Antonio, Soy Jose, nos estamos esforzando mucho)

brya tegi mama te dejo voy a comer (Soy Bryan, te quiero mamá, te dejo voy a comer)

guille olammmamaceetaasiiedoadiio (Soy Guille, hola mamá que estás haciendo, adios)

mami bsoiatarer un libroyadio (Mami besos, voy a traer un libro y adios) "Este es de Juanfran"

ola mama estoi merendando akabado de tradagar adios nubesito (Hola mamá, estoy merendando he acabado de trabajar, adios un besito) "Esta es Almudena"

No nos dio tiempo a que pasaran todas y todos, pero el próximo día les tocará a otros, porque a partir de ahora y gracias a ese maravilloso préstamo, algunas cosas las van a poder escribir en clase.

Y además gracias a Clara que es alumna en prácticas de magisterio, además de fantástica y va a estar con nosotros hasta diciembre todo funcionó perfectamente aunque no todos estuviésemos haciendo lo mismo al mismo tiempo.

Nuestros primeros talleres

 Este viernes hemos acabado nuestra primera ronda de talleres. Los hacemos los martes y los viernes después del recreo y el objetivo principal es que aprendan a trabajar de forma colaborativa y autónoma.
Para ser la primera vez han salido bastante bien. Aunque el primer día fue un poco caótico y gritábamos demasiado, nos hemos ido dando cuenta que tenemos que hablar más flojito y hoy viernes lo han hecho bastante bien.
También me ha permitido a mi sentarme con grupos pequeñitos para trabajar mejor. En esta ocasión me he sentado con las niñas y niños que estaban en el rincón de la biblioteca porque necesitan que alguien les lea y los guíe por libros que aún son difíciles para su edad.
Ya han elegido sobre que quieren investigar y aprender más y la semana que viene lo prepararemos un poco mejor para que al final sean capaces de hacer una exposición oral al resto de la clase.
En el taller del juego hemos jugado al domino. Aquí además de trabajar también el conteo, criterios de igualdad, conocer las reglas de un juego..., y después los resultados los usaremos para sumar, ordenar de mayor a menor...
En el rincón de la tienda tenían que clasificar las monedas y contar las que había de cada clase. Así se irán familiarizando con nuestro sistema monetario, además de mejorar su conteo y la escritura de números.
En el del arte hemos empezado por conocer algunos autorretratos de pintoras y pintores famosos:  Ferreruela, Zang Jie,Van Gohg, Pilar Guzmán, Tarsila do amaral, Susanne Valadon, Velazquez, Picasso.

Nos visita la Policía Municipal

La semana pasada tuvimos una visita doblemente interesante, nos visitó la Policía Municipal en el colegio.
Primero fue interesante porque a las niñas y niños les encantó y pudieron aprender cosas nuevas. Lo que más les llamó la atención fue la moto y las sirenas del coche. Ellos entre otras muchas cosas nos ayudan a entrar al cole con seguridad.
Y fue doblemente interesante porque uno de los agentes que nos visitó era el papá de José Álvaro y eso le añadió emoción a la visita.
Algunas fotos están un poco movidas porque las hice con mi móvil y la cámara no es muy buena, pero aún así están geniales.

Gnomitas y Gnomitos

Hoy comenzamos nuestro blog de aula y lo primero que nos hacia falta era el nombre para el blog.
Esta mañana ha sido nuestra primera tarea.
Hemos cerrado los ojos para pensar un nombre bonito para el blog y después lo hemos escrito en una "hoja de reuso". Después los hemos puesto todos en la pizarra y hemos votado cual nos gustaba más.
Los nombres que han salido han sido los siguientes:

• Estrellas con brillantina I
• Gnomito IIII
• Estrellas azules I
• Estrellas de cine II
• El cine
• Topito I
• Los niños más buenos del mundo I
• La luna I
• La luna y el sol
• Los niños más listos del mundo I
• Tele
• Estrellas doradas
• Grupo de primero B
• El club de los libros
• Viento I

Como veis ganó Gnomito, pero teníamos un problema, que el nombre se olvidada de las "Gnomitas", así que hemos decidido ponerle "Gnomitas y Gnomitos".

Y aquí a partir de ahora abriremos esta ventana de vez en cuando para que veáis todo lo que hacemos en nuestra aula.

Os esperamos.